Шишкина школа — Русский язык (видеоуроки для детей)

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 76. Предложение. Построение предложения. В Шишкиной школе начался последний урок русского языка. Попробуйте догадаться: чем мы сегодня будем заниматься? Сегодня мы будем заниматься строительством: изучим построение предложений. А для этого построим дом. Из слов-кирпичиков. Но строить его мы будем необычно: не снизу вверх, а наоборот: сверху вниз. Вот как это получается: Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Это строчки русского поэта Николая Некрасова. Слова в них соединяются в предложения. Каждое предложение — словно отдельная картинка. Вот например: «Лес обнажился». По отдельности слова могут быть разными. Лес может быть густой, зелёный, мрачный. А когда слова построились в предложение:«Лес обнажился», то сразу понятно, что же именно случилось с лесом. Мы видим печальную осеннюю картинку. А вы заметили — чем отделяются на

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 76. Предложение. Построение предложения. В Шишкиной школе начался последний урок русского языка. Попробуйте догадаться: чем мы сегодня будем заниматься? Сегодня мы будем заниматься строительством: изучим построение предложений. А для этого построим дом. Из слов-кирпичиков. Но строить его мы будем необычно: не снизу вверх, а наоборот: сверху вниз. Вот как это получается: Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился. Поля опустели. Это строчки русского поэта Николая Некрасова. Слова в них соединяются в предложения. Каждое предложение — словно отдельная картинка. Вот например: «Лес обнажился». По отдельности слова могут быть разными. Лес может быть густой, зелёный, мрачный. А когда слова построились в предложение:«Лес обнажился», то сразу понятно, что же именно случилось с лесом. Мы видим печальную осеннюю картинку. А вы заметили — чем отделяются на

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 75. Предлог — часть речи. В Шишкиной школе продолжаются уроки по русскому языку. Шуня, Коксик и Веснушка уже приготовились к уроку и даже попытались угадать: а что же нового их ждёт на этом уроке. Коксик был уверен, что раз на предыдущих уроках все буквы и даже части речи уже изучены, то на этом уроке их ждёт лишь повторение. Но Шуня не соглашалась, потому что всё-таки на каждом уроке изучали что-то новое. В это время в студию вошла Василиса с очень красивым цветком в руках. Она заверила спорщиков, что на уроке они успеют и повторить старые правила и изучить новое. На прошлых занятиях изучались части речи, и ученикам было предложено проверить, как они усвоили эти знания. Таким образом, предстоял урок про части речи. А именно нужно было описать цветок, принесённый в студию с использованием частей речи, изученных на уроках. ОДИН — это имя числительн

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 75. Предлог — часть речи. В Шишкиной школе продолжаются уроки по русскому языку. Шуня, Коксик и Веснушка уже приготовились к уроку и даже попытались угадать: а что же нового их ждёт на этом уроке. Коксик был уверен, что раз на предыдущих уроках все буквы и даже части речи уже изучены, то на этом уроке их ждёт лишь повторение. Но Шуня не соглашалась, потому что всё-таки на каждом уроке изучали что-то новое. В это время в студию вошла Василиса с очень красивым цветком в руках. Она заверила спорщиков, что на уроке они успеют и повторить старые правила и изучить новое. На прошлых занятиях изучались части речи, и ученикам было предложено проверить, как они усвоили эти знания. Таким образом, предстоял урок про части речи. А именно нужно было описать цветок, принесённый в студию с использованием частей речи, изученных на уроках. ОДИН — это имя числительн

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 74. Имя числительное. Начался очередной урок русского языка для дошкольников. Ведущая Василиса предложила сосчитать учеников в классе. Шустрая мышка Шуня быстро справилась с заданием: «Один ученик и две ученицы. Значит всего — трое». — А сколько всего нас в классе? — спросила Василиса. — Четверо — ответила Веснушка. Коксик даже стал нервничать: «Неужели у нас урок математики, а не русского языка?» Василиса заверила, что всё правильно: просто на уроке русского языка ученики будут изучать новую часть речи — имя числительное. Коксик развеселился: «А почему числительное? Может лучше назвать её — цифрительное?» Однако ведущая не поддержала предложения котёнка. — Часть речи, которая обозначает количество предметов, уже названа. Это — имя числительное. И отвечает на вопрос «сколько?». Например, назовите: сколько в классе парт? Коксик сосчитал: —Три. —

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 74. Имя числительное. Начался очередной урок русского языка для дошкольников. Ведущая Василиса предложила сосчитать учеников в классе. Шустрая мышка Шуня быстро справилась с заданием: «Один ученик и две ученицы. Значит всего — трое». — А сколько всего нас в классе? — спросила Василиса. — Четверо — ответила Веснушка. Коксик даже стал нервничать: «Неужели у нас урок математики, а не русского языка?» Василиса заверила, что всё правильно: просто на уроке русского языка ученики будут изучать новую часть речи — имя числительное. Коксик развеселился: «А почему числительное? Может лучше назвать её — цифрительное?» Однако ведущая не поддержала предложения котёнка. — Часть речи, которая обозначает количество предметов, уже названа. Это — имя числительное. И отвечает на вопрос «сколько?». Например, назовите: сколько в классе парт? Коксик сосчитал: —Три. —

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 73. Наречия в русском языке. Урок в Шишкиной школе начался с изучения новой части речи. Как? Очень весело! Именно с помощью игры на уроке русского языка ученики стали изучать наречие. Игра называлась «незнакомка». Нужно было в отдельных фразах найти незнакомую часть речи. Например: ВЧЕРА БЫЛА СИЛЬНАЯ ГРОЗА. Старательные ученики быстро вспомнили, что слово «гроза» — это существительное, «сильная» — прилагательное, а «была» — глагол. А вот слово «вчера» оказалось незнакомой частью речи. Я ОЧЕНЬ ИСПУГАЛАСЬ. Слово «Я» — местоимение, «испугалась — глагол, а «очень» — опять незнакомка. Я БЫСТРО ПОБЕЖАЛА ДОМОЙ. В этом предложении нашлось сразу две незнакомки: «быстро» и «домой». Все эти незнакомки — это одна часть речи — наречие. Чтобы лучше изучить наречие в русском языке, нужно понять — на какой вопрос отвечает эта часть речи. Стали разбираться. Оказалос

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 73. Наречия в русском языке. Урок в Шишкиной школе начался с изучения новой части речи. Как? Очень весело! Именно с помощью игры на уроке русского языка ученики стали изучать наречие. Игра называлась «незнакомка». Нужно было в отдельных фразах найти незнакомую часть речи. Например: ВЧЕРА БЫЛА СИЛЬНАЯ ГРОЗА. Старательные ученики быстро вспомнили, что слово «гроза» — это существительное, «сильная» — прилагательное, а «была» — глагол. А вот слово «вчера» оказалось незнакомой частью речи. Я ОЧЕНЬ ИСПУГАЛАСЬ. Слово «Я» — местоимение, «испугалась — глагол, а «очень» — опять незнакомка. Я БЫСТРО ПОБЕЖАЛА ДОМОЙ. В этом предложении нашлось сразу две незнакомки: «быстро» и «домой». Все эти незнакомки — это одна часть речи — наречие. Чтобы лучше изучить наречие в русском языке, нужно понять — на какой вопрос отвечает эта часть речи. Стали разбираться. Оказалос

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 72. Наклонение глагола: глаголы-мечтатели и глаголы-повелители. В ожидании ведущей урока Василисы ученики пытались догадаться, что же нового их ждёт на этом уроке. Может быть новая часть речи? Однако Шуня засомневалась: «Мне кажется, что мы ещё не всё узнали про глагол». Тут пришла Василиса и начала урок по русскому языку. Вспоминая пройденный материал, Зубок рассказал, что глагол — это важная часть речи, он бывает настоящего, прошедшего и будущего времени. Веснушка ему подсказала, что еще глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Вот сколько всего уже изучили в Шишкиной школе о глаголах. Однако Василиса заинтересовала своих учеников сообщением о том, что оказывается есть глагол-мечтатель. Вот это да! А что же делает глагол – мечтатель? Он описывает действие, которое вообще может не произойти. И даже скорее всего вообще не произойдёт. — Я

Подпишитесь на канал Шишкиной школы и смотрите новые уроки: http://www.youtube.com/user/ShishkinaShkola Шишкина школа. Русский язык. Урок 72. Наклонение глагола: глаголы-мечтатели и глаголы-повелители. В ожидании ведущей урока Василисы ученики пытались догадаться, что же нового их ждёт на этом уроке. Может быть новая часть речи? Однако Шуня засомневалась: «Мне кажется, что мы ещё не всё узнали про глагол». Тут пришла Василиса и начала урок по русскому языку. Вспоминая пройденный материал, Зубок рассказал, что глагол — это важная часть речи, он бывает настоящего, прошедшего и будущего времени. Веснушка ему подсказала, что еще глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Вот сколько всего уже изучили в Шишкиной школе о глаголах. Однако Василиса заинтересовала своих учеников сообщением о том, что оказывается есть глагол-мечтатель. Вот это да! А что же делает глагол – мечтатель? Он описывает действие, которое вообще может не произойти. И даже скорее всего вообще не произойдёт. — Я