#5классВидеоурок #Повторение #ВводныйУрок 👉👉👉 Для быстрого перехода на нужный раздел 📒 или задачу просто нажмите на время слева от названия раздела 📒 или задачи, например, для того чтобы перейти сразу ко второму разделу ВЕЛИЧИНЫ нажмите на время 04:38 👈👈👈 00:21 Числа: разряды и классы 📒 02:01 Разложение числа по разрядам 04:38 Величины 📒 05:45 Единицы длины 06:11 Единицы площади 06:51 Единицы массы 07:12 Единицы времени 07:35 Арифметические действия и их свойства 📒 07:43 Сложение и его свойства 📒 08:11 Переместительное свойство сложения 08:18 Сочетательное свойство сложения 08:50 Вычитание и его свойства 📒 09:30 Связи между компонентами сложения и вычитания 📒 11:07 Решение уравнений с использованием действий сложения и вычитания 17:53 Умножение и его свойства 📒 18:12 Переместительное свойство умножения 18:23 Сочетательное свойство умножения 18:33 Распределительное свойство умножения 19:44 Деление и его свойства 📒 20:59 Связи между компонентами умножения и деления 📒 22:43 Примеры на умножение и деление чисел 31:19 Геометрические фигуры 📒 31:27 Точка 31:38 Прямая 31:43 Кривая 31:52 Отрезок 32:08 Ломаная 32:37 Угол. Прямой угол 32:47 Многоугольник 33:04 Треугольник 33:22 Прямоугольник 33:35 Квадрат 33:56 Круг 34:26 Окружность 34:35 Задачи с геометрическими фигурами 📒 34:40 Задача на нахождение периметра прямоугольника 36:05 Задача на нахождение площади прямоугольного треугольника 39:45 Задача на одновременное движение в противоположных направлениях 👉👉👉 Для быстрого перехода на нужный раздел 📒 или задачу просто нажмите на время слева от названия раздела 📒 или задачи, например, для того чтобы перейти сразу ко второму разделу ВЕЛИЧИНЫ нажмите на время 04:38 👈👈👈
आपको ये भी पसंद आ सकते हैं
Применение неравенств. Практика | Борис Трушин
Algebra I | High School Math | Khan Academy
Handwriting and Presentation
D1 Maths Chapter 2 - D1 Math Book Solution chapter 2
10th Class Math New Book 2026
Mensuration
Vectors (Add Maths)
Mathematical Subtraction
Numerator and Denominator Lesson for Kids
XII MATHS NEW BOOK LECTURES
Rahbar FSc Classes
10th Class Math Chapter 13
Geometría analítica │ 5. La circunferencia
Matemáticas - 2º Secundaria
∫∫∫🔴CÁLCULO DE VOLÚMENES POR INTEGRACIÓN
Kids Songs by CoComelon
Sheriff Labrador - Kids Cartoon | Safety Cartoon for Kids
SS 2 Physics
Masha and the Bear 📱 Shorts!
English lessons for kids - My English teacher
SS 1 Business & Finance
SSS10 Chemistry
SS 3 Physical
Programming in Python
टिप्पणियाँ
10 टिप्पणियाँ
Повторяются сведения о прямоугольнике и квадрате: определение, форма, свойство противоположных сторон, формулы площади и периметра. Дается понятие об оси симметрии фигуры и осевой симметрии. Решаются несколько заданий на изученную тему. Приводятся примеры геометрических фигур с разным количеством осей симметрии, примеры осевой симметрии в природе, а также в архитектуре, строительстве, искусстве. Материал соответствует учебной программе по математике для 5 класса, а также учебникам «Математика. 5 класс» Виленкина Н. Я., Никольского С. М., Тарасенковой Н. Я. и других авторов. #5классВидеоурок #Прямоугольник #ОсьСимметрии
Видео знакомит с пространственной фигурой – пирамидой, ее типами и составляющими элементами. Решаются три задания о пирамидах. Материал соответствует учебной программе по математике для 5 класса, а также учебникам «Математика. 5 класс» Виленкина Н. Я., Никольского С. М., Тарасенковой Н. Я. и других авторов. Рассказывается об истории пирамидостроения в Древнем Египте. #5классВидеоурок #Пирамида
Разъясняются цели и задачи использования круговых диаграмм, а также способ их построения по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Закрепляются полученные знания и навыки в процессе решения нескольких задач. Приводится исторический материал о шотландце Уильяме Плейфэре, который первым использовал диаграммы. Характеризуется инфографика как часть информации, которая представляется с помощью различных изобразительных средств. #5классВидеоурок #Диаграммы #КруговыеДиаграммы
Дается определение многоугольника, его элементов и периметра, а также рассматриваются прямоугольник, квадрат и их периметры. Объясняется, какие фигуры называются равными, и метод определения равных фигур – метод наложения по курсу «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Дается материал из истории развития геометрии и математических терминов: фигура, квадрат, математика. #5классВидеоурок #МатематикаПериметр #МатематикаМногоугольник
Описываются элементы треугольника, рассматриваются виды треугольников на основании сравнения сторон (разносторонний, равнобедренный, равносторонний) и углов (остроугольный, прямоугольный, тупоугольный), а также объясняется, что у равных треугольников равны их соответствующие элементы. Тема соответствует курсу «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Дается материал из истории развития геометрии и математических терминов: треугольник, многоугольник, вершина, прямая, линия. #5классВидеоурок #Треугольник #Сторона
Дается определение угла, вводится понятие градусной меры угла. Характеризуется устройство транспортира, разъясняются способы измерения, сравнения и построения углов с помощью транспортира и линейки. На нескольких задачах отрабатываются навыки нахождения величин углов по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Дается материал из истории развития градусной меры угла и соответствующей символики. #5классВидеоурок #Угол #ЧертежныйТреугольник Первая часть видеоурока: •УГЛЫ.ИЗМЕРЕНИЕУГЛОВ.ТРАНСПОРТИР(ч.1)....
Дается определение угла, вводится понятие градусной меры угла. Характеризуется устройство транспортира, разъясняются способы измерения, сравнения и построения углов с помощью транспортира и линейки. На нескольких задачах отрабатываются навыки нахождения величин углов по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Дается материал из истории развития градусной меры угла и соответствующей символики. #5классВидеоурок #Угол #Транспортир Вторая часть видеоурока: •УГЛЫ.ИЗМЕРЕНИЕУГЛОВ.ЧЕРТЕЖНЫЙТРЕУГОЛЬН...
На основе определения процента объясняются правила, как преобразовать число процентов в десятичную дробь, и наоборот, как преобразовать дробь в проценты, по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Закрепляются полученные знания и навыки в процессе решения нескольких задач. Приводится материал из истории знака «процент», а также раскрывается сущность промилле. #5классВидеоурок #Процент Первая часть видеоурока: •ПРОЦЕНТЫ.НАХОЖДЕНИЕПРОЦЕНТАОТЧИСЛА(ЧА...
На основе определения процента объясняется, как найти процент от числа, по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». Приводится решение этой задачи в общем (буквенном) виде двумя способами: арифметическим и алгебраическим. Закрепляются полученные знания и навыки в процессе решения нескольких задач. #Процент #Проценты #НахождениеПроцента #5классВидеоурок Продолжение видеоурока (часть 2): •ПРОЦЕНТЫ.НАХОЖДЕНИЕПРОЦЕНТАОТЧИСЛА(ЧА...
На основе определения процента объясняются правила нахождения числа по его проценту двумя способами: арифметическим (путем составления и вычисления числового выражения) и алгебраическим (путем составления и решения уравнения) по курсу «Виленкин Н. Я. и др. Математика. 5 класс» и «Тарасенкова Н. Я. и др. Математика. 5 класс». В частности, арифметический способ предполагает два решения. Закрепляются полученные знания и навыки в процессе решения нескольких задач. Приводится исторический материал об использовании процентов для определения налога на добавленную стоимость (НДС) в разных странах. #5классВидеоурок #Процент