Maaari Mo Ring Magustuhan
สาธิตการสอน l สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1
สาธิตการสอน l สุขศึกษาและพลศึกษา ป.2
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.3
สุขศึกษา ม.1
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.4
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4
ม.ปลาย วิชาสุขศึกษา พลศึกษา ทช31002
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.4-6
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.5
สุขศึกษา ม.3
สุขศึกษาและพลศึกษา ป. 4
สุขศึกษา ม. 3
(ทช21002) สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษา ม.6
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ม.5
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.2
สุขศึกษาและพลศึกษา ม. 2
เนื้อหา สุขศึกษา ป.3
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.3
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1
05 สุข + พละ
สาธิตการสอน l สุขศึกษาและพลศึกษา ป.5
กลุ่มสระการเรียนรู้ : สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ม.2
Mga Komento
10 Mga Komento
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 9 อาชีพจําหนายอาหารสําเร็จรูปตามสุขาภิบาล - การถนอมอาหาร - อาชีพจําหน่ายอาหารสําเร็จรูปตามหลักสุขาภิบาล
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 8 ทักษะชีวิตเพื่อสุขภาพจิต - ความหมาย ความสําคัญของทักษะชีวิต - ทักษะการตระหนักในการรู้ตน - ทักษะการจัดการกับอารมณ์ - ทักษะการจัดการความเครียด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 7 ผลกระทบจากสารเสพติด - ปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติดในปัจจุบัน - แนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของสารเสพติด - กฎหมายที่เกี่ยวกับสารเสพติด
สุขศึกษา พลศึกษา | มัธยมศึกษาตอนปลาย | (ทช31002) | หลักสูตร กศน. 2551 บทที่ 4 การเสริมสร้างสุขภาพ - การรวมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างสุขภาพในชุมชน - การออกกําลังกายเพื่อสุขภาพ